Mobilité et programmes européens, pourquoi pas moi ?

Objectif

Dans la classe

Développer chez les jeunes lycéens une “culture de la mobilité” et de l’ouverture aux autres. Faire découvrir les programmes de mobilité européens et faire prendre conscience des multiples apprentissages qui résultent d’une expérience de mobilité. Accompagner les actions européennes des établissements.

Introduction : cadre dans lequel s’inscrit la mobilité européenne
Présentation détaillée des programmes de mobilité (Erasmus+ études, Erasmus+ stages professionnels, volontariat et Corps européen de solidarité).
Témoignages de plusieurs ambassadeurs européens avec échanges avec les élèves autour des craintes, des interrogations et des attentes de chacun. Point sur les atouts et les apprentissages qui résultent de telles expériences.
Interaction et sondage via appli slido.com

Organisation

Situation rentrée 2020

  • Une équipe composée d’un “animateur Europe” et de jeunes ambassadeurs européens (présentiel et/ou visio, voir ci-après)
  • 55 minutes par séance et par classe (2 à 4 séances par établissement sur une demi-journée)
  • Dans une salle adaptée, sous contrôle d’un enseignant
  • Matériel nécessaire : vidéoprojecteur + écran + PC + connexion internet
  • Public : élèves de Terminale en priorité, toutes filières confondues (possibilités BTS)

Information 

Centre d’Information sur les Institutions Européennes – Europe Direct Strasbourg

La situation Covid-19 de la rentrée amènera les organisateurs à proposer un mixe de témoignages en présentiel/visio/vidéo à l’occasion de ces interventions

Intervenants 

Les animateurs Europe
Des référents en matière d’information européenne en région : CRIJ Grand Est, CIIE – Europe Direct Strasbourg, Parcours le monde Strasbourg, Semaphore Mulhouse, ESN Strasbourg…
Les ambassadeurs européens
Etudiants ou stagiaires Erasmus+ jeunes du corps européen de solidarité Élèves ayant vécu une mobilité

Inscription :